生活教育

2013, 08, 63-64

圆融它山之石打造精致课堂——谈《鸿门宴》教学设计中的“起承转合”

基金项目(Foundation):

邮箱(Email):

DOI:

1,372	4	269
下载次数	被引频次	阅读次数

引用本文下载本文

PDF

引用导出

GB/T 7714-2015 MLA APA Refworks EndNote NoteExpress NoteFirst

摘要全文参考文献出版信息相关文章

摘要：

本文以《鸿门宴》为例,探讨了教学设计中的"起承转合"。在教学设计中教师应做到"起"得有新意而不哗众取宠,力求"承"得自然,而言之有物,讲究"转"得巧妙,而又合情合理,才能"合"得严丝密缝,且能画龙点睛。

关键词： 鸿门宴; 教学设计; 起承转合;

Abstract：

KeyWords：

如需获取全文，请访问cnki.net

暂无数据

基本信息:

中图分类号:G633.3

引用信息:

[1]张喆.圆融它山之石打造精致课堂——谈《鸿门宴》教学设计中的“起承转合”[J].生活教育,2013(08):63-64.

请选择需要下载的pdf数据